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体育外卖赋能家校社协同育人的逻辑、困境与策略
宋柳鑫， 虎晓东
摘要： 为解决“双减”后家校社协同育人中资源分割、主体松散、价值偏离等问题，探索体育外卖模式赋能协同育人的可行路径，该模式有望从便捷服务转化为育人载体，为青少年体育健康提供新动能。采用文献资料法与政策分析法，从资源供给、主体协同、价值落地三维度构建分析框架，剖析体育外卖的实践困境。研究发现：体育外卖通过资源流动性配置、主体联动纽带、需求精准适配形成三重赋能逻辑，但面临资源供给“热门集中、冷门缺位”的结构性错配与时空利用低效、主体协同因职责模糊与信息断裂而松散缺位、价值落地的应试化与浅表化倾向三重困境。优化路径包括以需求侧补贴、智能调度与统一标准优化资源供给，以电子协议、信息平台与轻量激励强化主体协同，以过程性评价、教练双证上岗与家庭参与回归育人本位。
关键词： 体育外卖;家校社协同;青少年体育;育人本位;
